Informe del Plan Anual de Trabajo del Ärea de tutoría y Psicopedagogía.

Modelo de informe del plan anual de trabajo del área de tutoría y psicopedagogía, asimismo se adjunta el plan.

 

INFORME N° 01-.........................-Ps-“FCH”-I.E........................-UGELH-DREH.

AL                                   : Prof. ...........................................

                                    Director  de la I.E .......................................

ASUNTO                : Informe de plan anual de trabajo del  área de  tutoría y psicopedagogía.

FECHA                    : .............................................................

Por intermedio del presente es grato dirigirme a su despacho, con la finalidad de hacer llegar el informe del plan de trabajo  con la finalidad de realizar las actividades a cumplirlas durante el año lectivo.

PRIMERO: Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia saludable y responsable para alcanzar logros y metas.

SEGUNDO: Fortalecer conductas  de auto protección frente a las actitudes negativas que ocurren en su contexto producto de disfunciones familiares, violencia física y psicológica.

TERCERO: Fortalecer actitudes positivas en los padres de familia a partir de compromisos inmediatas como la afectividad, compromiso escolar con sus hijos y la responsabilidad desde su entorno social.

Dicho plan de trabajo servirán para visualizar la labor psicopedagógico del entorno social del alumnado dentro de la institución Educativa.

 

Atentamente:

 

 

PLAN ANUAL DE ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL .............................................................................

  1. I.     DATOS INFORMATIVOS

1.1.   I.E.                                         : ...................................................

1.2.   Nivel                                      : Secundaria de Jornada Escolar Completa

1.3.   Director                                : .............................................................

1.4.   Sub Director                         : ..............................................................

1.5.   Coordinador de ATI              : ...............................................................

1.6.   Psicóloga                               : ...................................................................

1.7.   Convivencia y Disciplina       : ................................................................

1.8.   Municipio, Fiscales y DESNA : ...................................................................

1.9.   Apoyo Pedagógico                 : .................................................................

1.10.   Representante de tutores por grado:

- Prof. ........................................................... (1°)

- Prof. ........................................................... (2°)

- Prof. .......................................................... (3°)

- Prof. ...........................................................(4°)

- Prof. .......................................................... (5°)

1.11.   Representante de los estudiantes:  .................................................................

1.12.   DOCENTES TUTORES

 

Grado y Sección

N° de Estud.

Tutor

Horario

Auxiliar de Apoyo

Día

Hora

1° A

17

 

Jueves

Cuarta y quinta

 

1° B

18

 

Martes

Viernes

 Novena

Séptima

 

1° C

17

 

Jueves

Martes

Séptima

Tercera

 

1° D

17

 

Miércoles

Octava, novena

 

1° E

16

 

Lunes

Miércoles

Sexta

sexta

 

2° A

22

 

Miércoles

Cuarta

 

2° B

26

 

Viernes

Tercera

 

2° C

22

 

Lunes

Viernes 

Sexta

Sexta

 

2° D

22

 

Miércoles

Cuarta quinta

 

3° A

28

 

Viernes

Octava y novena

 

3° B

27

 

Miércoles

Séptima y octava

 

3° C

24

 

Jueves

Cuarta y quinta

 

3° D

24

 

Lunes

Séptima

Cuarta

 

4° A

24

 

Lunes

Tercera 

Tercera

Tercera

 

4° B

27

 

Viernes

Séptima

Octava

 

4° C

25

 

Lunes

Miércoles 

Séptima

sexta

 

4° D

25

 

Martes

Jueves 

Séptima

sexta

 

5° A

23

 

Martes

Jueves

Primera

Séptima 

 

5° B

22

 

Lunes

Octava novena

 

5° C

22

 

Miércoles

Viernes

Séptima

Séptima

 

 

 

 

  1. II.   BASES LEGALES:
  • Ley N° 28044, Ley General de Educación, modificatorias y reglamentos.
  • Ley N° 24499, Ley de  Reforma Magisterial.
  • Ley N° 28950, Ley contra la trata de persona y el tráfico ilícito de migrantes.
  • Ley N°, 28938, Ley de igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres
  • Ley N° 28705, Ley General para la promoción y control de los riesgos del consumo del tabaco.
  • Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas públicas.
  • Ley N° 27942, Ley de prevención y sanción de hostigamiento sexual.

 

III. META DE ATENCIÓN:

Escolares de Primero a Quinto grado de Educación Secundaria, que asciende a 500  estudiantes.

 

IV. IDEARIO INSTITUCIONAL:

              4.1     Misión

 Es la Institución Educativa que proporciona a los educandos una formación integral a través del desarrollo de competencias, donde se respeta la identidad personal y el ambiente natural en su entorno, así mismo acompañamos su proceso evolutivo físico, afectivo y cognitivo en un clima favorable y democrático”

 

              4.2     Visión

“Al año 2021 somos una Institución líder en la Región, que brinda una Educación de calidad y equidad, con profesores calificados que garantizan el aprendizaje significativo y la formación integral de los estudiantes mediante la investigación, la ciencia y manejo de Tecnología, fortaleciendo permanente mente su creatividad y orientando el buen uso de los recursos para generar productividad y trabajo”.

 

  1. V.   SITUACIÓN EN PERSPECTIVA INSTITUCIONAL:

              5.1     Diagnostico:

 

Problemas

Causas

Consecuencias

  • Deficiente relación de género a nivel interpersonal.
  • Factores culturales:

Prejuicios estereotipos.

  • Falta de un plan de convivencia.
    • Agresión física y verbal.
    • Dificultad para trabajar en equipo.
    • Embarazo adolescente.
    • Deficiente proyecto de vida.
      • Deficiente orientación sexual en la familia y el Centro educativo.
        • Ausentismo escolar.
        • Bajo rendimiento.
        • Abandono, deserción escolar.
        • Bajo rendimiento escolar.
        • Deficiente metodología y evaluación.
          • Escasa preocupación de las familias por el aspecto educativo académico de sus hijos.
          • Poco interés de los padres en la alimentación de sus hijos.
            • Deficiente logro de los aprendizajes fundamentales.
        • Familias disfuncionales.
        • Factores socio económicos (padres que laboran lejos).
          • Falta de apoyo a sus hijos en los aspectos educativos, alimenticios y valores.
        • Practica de Cutting
        • Influencia de los medios de comunicación y pares.
          • Autolesión, enfermedad infecciosa, otros.
 
     
     
     
     

 

              5.2     Fundamentación de Atención Tutorial Integral:

La tutoría y orientación educativa desarrolla acciones que contribuyen a la formación integral de las y los estudiantes, así con el pleno desarrollo de sus potencialidades, coadyuvando a la formación de ciudadanos y ciudadanas consientes y responsables de sus derechos y responsabilidades.

 

La psicopedagogía es la modalidad de la orientación educativa inherente al currículo. Su carácter se explica desde una formación preventiva y formativa desarrollándose como un proceso de apoyo continuo que se encarga del acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los estudiantes ,docentes y trabajadores  administrativos en general para potenciar su desarrollo socioemocional dentro de la institución educativa.

 

Elaboramos el presente plan anual de atención tutorial integral y psicopedagógica, con la finalidad de promover acciones de orientación, promoción, prevención y formación de nuestros estudiantes en el desarrollo de las habilidades sociales y la practica permanente de los valores, comprometiendo para ello a todos los agentes educativos de la Institución Educativa ..................................., para que enfatice los programas de educación ambiental, sexual y derechos humanos, convivencia y disciplina escolar.

 

La atención Tutorial Integral y el área psicopedagógica tienen por finalidad brindar un acompañamiento efectivo a los estudiantes de las instituciones educativas de la Jornada Escolar Completa para contribuir con su desarrollo integral en las dimensiones personal, de los aprendizajes y social comunitario, mediante la implementación de acciones planificadas de prevención y orientación acerca de diversos problemas asociados, preferentemente, al bajo rendimiento, la deserción o el rezago escolar.

 

La acción tutorial es una acción colectiva y coordinada que involucra a los docentes, tutores, personal directivo y padres de familia para ser efectiva.

 

              5.3     Objetivos Institucionales:

5.3.1. Objetivo General

v  Acompañar a los estudiantes en sus necesidades socioemocionales y cognitivas a lo largo de su trayectoria escolar en el nivel de educación secundaria; en un marco de un clima escolar de confianza y relaciones de respeto entre tutor y los estudiantes.

v  Orientar el desarrollo de las actitudes y valores, que permitan al estudiante conocerse y desenvolverse adecuadamente en la vida.

5.3.2. Objetivos Específicos:

v  Acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes a cargo del profesor tutor, brindándole orientación oportuna respecto a sus necesidades académicas y socioemocionales en la institución educativa.

v  Promover estilos de vida saludable y el uso apropiado del tiempo libre como forma de prevenir problemas de embarazo de la adolescencia, bullyng, ITS, VIH y SIDA, consumo de drogas etc.

v  Impulsar la organización y participación de los estudiantes de espacio al interior y fuera de la Institución Educativa, fortaleciendo su autonomía y compromiso de los asuntos públicos.

v  Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la escuela a través de talleres y sesiones de integración y en las Escuelas de Padres, para lograr una convivencia armoniosa.

v  Promover talleres de habilidades sociales a los adolescentes que les permita una mejor interrelación en la familia, la escuela y en la comunidad.

v  Fomentar lo promoción de la salud de los educandos en la prevención de enfermedades de riesgo, consolidando el rol del docente y padres de familia en la prevención del cáncer, enfermedades de transmisión sexual y otras secuelas adversas.

v  Establecer normas de convivencia democrática, para mejorar las relaciones interpersonales.

v  Organizar campañas de sensibilización y prevención.

v  Planificar y ejecutar actividades culturales, deportivas y recreacionales que permitan desarrollar integralmente a los estudiantes.

 

PLAN DE ACTIVIDADES

INSTITUCIONALES:

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

Conformación del comité de tutoría y orientación educativa (CTOE)

Director, Coordinador de ATI, Tutores.

X

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conformación del comité de fiscales escolares.

Director, Coordinador de ATI, Tutores.

 

 

x

x

x

 

 

 

 

 

Elección del delegado del aula del municipio escolar (1er  grado)

tutores

 

X

 

 

 

 

 

 

 

 

Conformación de los comités de aula de los padres de familia

Presidentes de APAFA y tutores.

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Elaboración del plan de ATI 2016

Coordinador  de ATI  y tutores.

 

X

 

 

 

 

 

 

 

 

Elaboración del calendario cívico escolar.

Coordinador  de ATI.

 

X

 

 

 

 

 

 

 

 

Elaboración de las normas de convivencia de la institución educativa.

Coordinador de ATI y responsable de convivencia y disciplina escolar.

X

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reuniones de coordinación del comité de tutoría y orientación educativa

Comité de tutoría y orientación educativa.

 

 

 

X

 

 

X

 

X

 

 

Reuniones de coordinación con tutores de sección

Comité de tutoría y orientación educativa y psicóloga

 

X

 

 

 

X

 

X

 

 

Orientar a los estudiantes sobre el uso adecuado de los servicios higiénicos y aseo personal dentro del IE.

Auxiliares, tutores y docentes en general.

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Difusión e interpretación del reglamento interno.

Comité de tutoría orientación educativa y dirección.

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Control de asistencia, puntualidad y permanencia de los estudiantes.

Auxiliares de educación

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Charlas formativas para los estudiantes

Auxiliares de educación

X

x

x

x

x

x

x

x

 

 

Conformación de los Brigadieres y policías escolares.

Coordinador de ATI Responsable de convivencia y disciplina escolar, auxiliar de educación.

x

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Conformación de la escolta de bandera y estado mayor.

Coordinador de ATI Responsable de convivencia y disciplina escolar ,auxiliar de educación

x

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Reconocimiento de los asesores de sección elegido por los estudiantes.

Director y coordinador  de ATI.

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Juramentación de la directiva del municipio escolar.

Coordinador de ATI y responsable de DESNA y Fiscales escolares.

 

 

 

x

 

 

 

 

 

 

Juramentación de fiscales y policías escolares.

Coordinador de ATI y responsable de DESNA y Fiscales escolares.

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

Concurso de ambientación de aula.

Tutores

 

 

 

x

 

 

 

 

 

 

Concurso de periódicos murales.

Asesores

 

 

 

 

 

 

x

 

 

 

Elaboración de fichas personal de los estudiantes.

Psicóloga y tutores.

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

Simulacros escolares nacionales de sismos.

Comisión de educación de gestión de riesgo de desastre.

 

 

 

 

x

 

 

x

 

 

Escuela de padres de diversos temas.

Psicóloga

Auxiliares y tutores.

 

 

x

 

 

x

 

 

x

 

Reporte de casos al portal Siseve.

Comité de tutoría y orientación educativo y psicóloga.

 

 

x

x

x

x

x

x

x

 

Trabajo con docentes y personal administrativo, talleres, charlas sobre clima organizacional y otros.

psicóloga

 

x

 

 

x

 

 

x

 

 

Charlas educativas de orientación vocacional a alumnos de 3ro, 4to y 5to de secundaria.

psicóloga

 

 

 

 

x

x

x

x

 

 

Realizar charlas de acuerdo a la problemática de cada aula  en horas de tutoría  por lo menos una vez por mes.

Psicóloga

P.N.P.

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Reuniones individuales con padres de familia  que lo requieran.

psicóloga

 

x

x

x

x

x

x

x

x

 

Atención a los alumnos de manera individual.

Psicóloga

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Realizar derivaciones al centro de salud de Yauli en  casos extremos.

Director

Psicóloga y tutora.

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Monitoreo y Acompañamiento a los tutores de cada grado.

Tutora, psicóloga.

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Pequeño agasajo por onomásticos a los docentes y personal administrativo en general. Por docente cada uno aportara S/.3.00 nuevos soles.

Psicóloga y tutora

 

x

x

x

x

x

x

x

x

x

                         

 

EXTRACURRICULARES:

ACTIVIDADES

PROPOSITO

CRONOGRAMA                                

DIA

MES

Día de la Madre.

Reconocer la entrega y dedicación de cada una de las madres.

          13

Mayo

Aniversario de la IE.

Afianzar y sociabilizar  la integración de la comunidad educativa.

2

junio

Día del padre.

Honrar y homenajear a los padres.

17

junio

Día del maestro.

Dar el merecido homenaje a los maestros de la IE.

6

julio

Día de la juventud.

Mejorar la convivencia escolar democrática y participativa.

23

setiembre

Día de la fiesta patronal

Venerar al patrón de IE.

4

Noviembre

Despedida de año

Cena navideña

 

Diciembre.

 

 

 

 

CRONOGRAMAS DE REUNIONES POR GRADO (Coordinación /capacitación /grupo de inter aprendizaje, etc).

 

 

AGENDA

PROPOSITO

CRONOGRAMA

DIA

MES

Trabajo colegiado

Fortalecer las capacidades pedagógicas de los tutores

-.-

Marzo a diciembre.

 

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